，注重培养人才。从明清时期的学宫、书院，到后来的侨捐学校，再到如今的现代化文明校园，学子启蒙教化之地、培育人才之处一直在变，但崇文重教之风始终薪火相传、历久弥新。

　　《台山县志》记载，台山人民崇尚，文风鼎盛。明、清时期，设县学、书院、义学。

　　如今台城二小的前身，是学宫所在地。随着历史的不断发展，县学逐渐不能满足台山学子的需求，清政府规定县以上设书院，以辅县学之所不及。

　　书院是中国古代特有的一种组织和学术研究机构，源自唐代，有官办和私立之分。书院以自由研习为主，集众讲授为辅，山长或者名师无定期讲学。清代，台山官办四大书院——宁阳书院（现台师高级中学校内），随后则是文海书院（现文海中学校内），广海书院（现广海中学校内）和潭洲书院（现都斛中心小学校内）相继建立。

　　位于台城东南边珠峯山麓的宁阳书院是台山最古老的书院，为乾隆十八年（1753）由训导李乾统以王侯祠的祭产余资建造，初名义学。乾隆三十五年（1770），知县康基田扩建，并改义学为宁阳书院。光绪八年（1882），知县曾行崧因书院地方狭窄简陋，遂将书院迁建于连珠山麓今址。如今，台师高级中学校内依然保存宁阳书院的部分建筑物。

　　文海书院位于台山西南笠帽山下南边，曾是汶村地区最高学府，由康基田创建于乾隆三十五年（1770）。道光十五年（1835）书院倒塌，由汶村陈姓族人捐资重建。如今，文海中学校内保留了文海书院的奎星阁，还有一块刻有“文海书院”四字石匾，为康基田手迹。

　　广海书院最早位于广海卫城十字街东，由康基田创建，但日久倒塌。清道光二十七年（1847年），迁建书院于卫城（广海城）西北（即现址）金融理财服务管理，名“溽海义学”，后改回“广海书院”。广海书院后经多次变迁，1949年，改为广海中学。

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　　潭洲书院位于都斛莘村村北，由知县康基田建。后因坍塌，另觅地方重建（现潭洲小学处）。民国推行新学，村中乡绅父老向海外乡亲募集巨资，于民国4年（1915年）将潭洲书院拆平，建成潭洲高等学堂。继后公办私塾与民国学校合并，育，是为潭洲小学至今。

　　台山书院文化历史悠久、底蕴深厚，一代又一代人才从书院走出，步向社会发光发热。现存的书院遗址不仅是历史的见证者，也是文化的传承者，依然发挥着独特的育人作用。

　　台山是中国第一侨乡，台山乡亲足迹遍布全球，因此，近代以来台山教育事业的发展，离不开广大热心的华侨华人和港澳台同胞。

　　少年强则国强。清末民国时期，旅居海外的台山人深切感受到教育对西方国家发展的重要推动作用，他们也希望自己的祖国能兴教育以开民智，希望家乡的子侄接受优质教育，提升文化学识和工作技能，他日能出人头地。因此，他们关心和支持家乡教育事业，出钱出力资助台山教育发展。

　　晚清时期，台山籍华侨已有捐资兴学育才的善举。比如，1902年斗山浮石旅美国华侨赵池玉、赵裕贺等200多人捐资，利用祖祠办起浮石学堂，这是台山第一间农村学堂。1905年，端芬上泽旅美华侨伍于秩等500多名伍氏宗亲捐资兴建了成务学校，这是台山第一间由华侨捐建的新型农村小学。

　　到了民国，随着台山籍华侨实力不断壮大，他们对家乡教育事业的投入力度亦不断增强，办学的积极性空前高涨，建筑风格中西合璧的侨捐学校如雨后春笋般涌现在各镇村。根据五邑华侨华人历史研究专家梅伟强的统计，从1912~1949年，台山华侨金融理财服务管理、港澳同胞捐建的小学82所、中学9所，共91所，台山成为广东当时的“教育强县”。

　　在众多侨捐学校中，台山一中的前身、诞生于1909年的台山县立中学最为夺目。1926年春，台城东郊纱帽山的台山县立中学初中部校舍落成，建设资金来自加拿大邑侨9332人，建校督办赵宗坛这样感叹：“其爱乡土爱国家之观念，何其深且挚哉。”根据校史记载，这是当时中国县立中学中规模最大、设施最先进的中学，也是华侨捐款人数最多、捐款数额最大的公益事业，时任北京大学校长的蔡元培为其题匾“台山县立中学校”。1958年周恩来总理视察该校时，曾赞誉其“校舍宏伟漂亮”。

　　走过一百多年，旧时的侨捐学校走向不同的命运归宿。有些因为抗战时期时局动荡、侨汇渐缩、合并办学等种种原因，被荒废、拆除，在岁月中蒙尘。有些依然屹立在城里乡间，担起育人使命，述说着华侨的家国富强梦，比如走过百年的台山一中，为社会培养了多名优秀毕业生，其中不乏中国科学院院士蔡睿贤、音乐家李凌等各界精英。有些华丽转身，成为当地热门的旅游景点或民宿餐厅，比如始创于光绪十四年（1888年）的光华学校，如今改造为禾与荷精品民宿，赋能乡村振兴。

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　　无论这些侨捐学校走向何方，它们所承载的华侨爱国爱乡之情、崇文重教之风都不会变。如今，在台山大地上，华侨大力兴办教育事业的故事仍在续写。